哪些原因导致中国孩子难以融入美国寄宿家庭？

随着中国经济发展，留学低龄化的趋势，越来越多的中国家长送孩子到美国读高中，入住美国高中寄宿家庭。小小留学生走出国门求学，家长担心的不只是学生在美国高中的学业，还有学生与美国高中寄宿家庭的相处问题，而学生与美国高中寄宿家庭发生的相处问题在这两年尤为明显！我们为中国学生提供美国高中申请服务，帮助众多国内学生申请去读美国高中，入住美国高中寄宿家庭，负责监管学生在美期间的学习和生活,所以协助中国家庭处理与美国高中寄宿家庭的矛盾和冲突，就成为我们的日常工作。而非常多的中国家长向我们表达，美国寄宿家庭太“难搞”了，那么事情是不是这样呢？下面我们就为中国的学生和家长分析一下美国高中寄宿家庭情况，以及学生与美国高中寄宿家庭发生问题的根源及解决方法，让学生和家长能全面了解学生与美国高中寄宿家庭如何相处，从何让学生获得一个愉快的留学经历。(美国高中寄宿家庭)

中国家长频频吐槽美国高中寄宿家庭，难道说美国高中寄宿家庭的质量真的越来越差，美国高中寄宿家庭的父母，也越来越没有责任心和爱心吗？(美国高中寄宿家庭)

国内“小王子”、“小公主”住着别墅，享受着阿姨的服务，出行有父母接送，过着衣来伸手，饭来张口的生活。而去到美国的寄宿家庭，特别是东北部，第一次住进年龄比他们还大的寄宿家庭砖木楼房，面对着认为孩子理所当然应该承担家务的寄宿家庭家长，巨大的反差之下，孩子无疑需要非常高的适应能力。(美国高中寄宿家庭)

美国寄宿家庭的不同不仅仅是居住环境，还有家庭教育理念、中美文化和价值观的差异，都让很多中国家庭无法理解和接受。(美国高中寄宿家庭)

十年前，中国并不像现在这么“富有”，所谓的文化强势也未出现，入住美国高中寄宿家庭的孩子都会努力调整和改变自己，去适应和接受美国文化；但近几年，随着中国经济迅猛发展，生活条件也快速提升，中国孩子对于生活质量的要求也越来越高，但形成强烈反差的是：对其他文化的包容性反而越来越小……尤其是不少家长和孩子，对美国文化的了解程度还处在几年前的水平！(美国高中寄宿家庭)

说到对于美国高中寄宿家庭的了解，要从美国文化开始，也可以进一步延伸到中美两国文化、规则、法律、宗教、生活、价值观的不同，这些因素都可能造成孩子跟美国高中寄宿家庭相处时产生摩擦。(美国高中寄宿家庭)

而我们的家长往往意识不到学生与美国高中寄宿家庭的这些差异，习惯性的用中国式的思维方式给孩子提建议，导致与寄宿家庭的问题越来越复杂，最终将与美国高中寄宿家庭沟通层面的事情推高到恶性事件的高度，比如说，寄宿家庭对中国人的歧视问题等。(美国高中寄宿家庭)

结合多年来处理过的众多美国高中寄宿家庭案例，我们总结了中国家长和孩子对于美国高中寄宿家庭或者说是中美文化最常见的几个差异：(美国高中寄宿家庭)

一、沟通习惯差异大，美国人直接表达，中国人隐忍委婉.(美国高中寄宿家庭)

这是一个老生常谈的话题，但还是有很多中国学生会因为这个问题与美国高中寄宿家庭产生矛盾。我常常听见有学生在跟美国高中寄宿家庭沟通时，因为不好意思或者觉得太直接会伤害别人，碰到问题就选择隐忍，直到最后忍无可忍。(美国高中寄宿家庭)

比如我一个在美国读11年级的学生——宁宁，在他刚入读美国学、入住美国高中寄宿家庭的第一个星期，就委屈地向父母哭诉。缘由是连续一周，美国高中寄宿家庭都是傍晚六点以后才接他回家，而很多同学早都回家了……虽然他每次都等的很焦急，但因为担心“得罪”美国高中寄宿家庭家长，他一直隐忍不发，实在忍不住了，就在电话中跟父母嚎啕大哭。家长一听，立马认定美国高中寄宿家庭不负责任。我们在了解事情的始末后，建议宁宁大胆地与美国高中寄宿家庭沟通，表达他希望美国高中寄宿家庭家长能每天17:00去接他的意愿。宁宁鼓足了勇气开口，没想到美国高中寄宿家庭家长非常爽快的答应。原来美国高中寄宿家庭以为宁宁完全接受六点后接他回家的安排，一直不知道小朋友的真实需求是希望在五点钟来接他。一句话就可以解决的问题，孩子和家长闹心了好长一阵子。(美国高中寄宿家庭)

沟通方式和表达方法是美国教育的一部分。美国孩子从小会接受来自于父母和老师关于如何用沟通解决问题的训练。这点，与更习惯用情绪沟通的中国人形成巨大反差。因为没有接受过就事论事的沟通训练，中国小孩会出现很多令美国高中寄宿家庭不可思议，乃至抓狂的事情，也是一个现实存在。(美国高中寄宿家庭)

二、家庭教育理念不同，美国高中寄宿家庭要求孩子做家务，中国家庭培养“甩手掌柜”. (美国高中寄宿家庭)